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ELIXIERBerufliche Weiterbildung (Handbuch EB)
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Berufliche Weiterbildung in Deutschland (Diskussionspapier des BIBB)
http://www.bibb.de/de/30130.htm
Lebensbegleitendes Lernen steht zunehmend im Mittelpunkt der Bildungspolitik. Weiterbildung ist ein zentrales Element lebensbegleitenden Lernens. Vor allem die berufliche Weiterbildung soll dazu beitragen, nicht nur den beschleunigten technischen und wirtschaftlichen Wandel zu bewältigen, sondern ebenso die gesellschaftlichen Veränderungen, die insbesondere aufgrund der [...]
Betriebliche Weiterbildung - Ergebnisse einer IW-Erhebung (Dokumentation)
http://www.etracker.de/lnkcnt.php?et=lKbSM9&url=http%3A%2F%2Fwww.iwkoeln.de%2F_storage%2Fasset%2F74169%2Fstorage%2Fmaster%2Ffile%2F540812%2Fdownload%2Ftrends01_03_2.pdf&lnkname=trends01_03_2.pdf
Zusammenfassung der wichtigsten Ergebnisse einer Befragung zu Weiterbildungsaktivitäten im Jahr 2001, die das Institut der deutschen Wirtschaft Köln in Zusammenarbeit mit dem Kuratorium der Deutschen Wirtschaft für Berufsbildung bei insgesamt 1.087 kammerzugehörigen Unternehmen durchgeführt hat. (PDF-Datei, 17 Seiten, in: iw-trends 1-2003)
Geringqualifizierte und berufliche Weiterbildung. Empirische Befunde zur Weiterbildungssituation in Deutschland.
http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2005/ambos05_01.pdf
Der Bericht beschäftigt sich im wesentlichen mit der Frage inwieweit gegenwärtig in der Bundesrepublik Geringqualifizierte in Maßnahmen beruflicher Weiterbildung einbezogen werden. Besonderes Augenmerk gilt in diesem Zusammenhang den verschiedenen Einflussfaktoren auf die Beteiligung, d. h. sowohl den strukturellen Rahmenbedingungen des Weiterbildungsbereichs als auch den [...]
Was fördert, was hemmt die Teilnahme an beruflicher Weiterbildung? Die Rolle von Familie, Betrieb und Beschäftigungssituation für die Weiterbildung von jungen Hochqualifizierten.?
http://www.his.de/pdf/pub_kia/kia200204.pdf
HIS-Kurzbericht A4/2002. Die Studie basiert auf dem Konzept ``lebenslangen Lernens in der globalisierten Wissensgesellschaft´´. Möglichkeiten der ``Annäherung an dieses Ideal´´ werden mit Blick auf die Weiterbildungsbeteiligung der Hochschulabsolventen des Examensjahrgangs 1993 untersucht.
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