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Bayern (Fakultäten Berufs- und Wirtschaftspädagogik)

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Bamberg

Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Fakultät Sozial- und Wirtschaftswissenschaften (Uni Bamberg)
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik (Uni Bamberg)
/ Departement of Business and Human Resource Education

http://www.uni-bamberg.de/wipaed/

Das Studienangebot umfasst die Ausbildung im Fach Wirtschaftspädagogik für Bachelor und Master. Für Master-Studierende ist auch Wirtschaftspädagogik/WI wählbar. Den Wissensaustausch zwischen Schulen, Wirtschaft und Verwaltung wird über Tagungen, betriebliche Kooperationen, das Bamberger Universitätsschulkonzept sowie die Aktivitäten der Forschungsstelle Bildungsmanagement [...] 

München

Ludwig-Maximilians-Universität München
Fakultät für Betriebswirtschaft (Uni München)
Institut für Wirtschaftspädagogik

http://www.wipaed.bwl.uni-muenchen.de/

Die Arbeitsschwerpunkte des Instituts in Forschung und Lehre (Didaktik beruflicher Bildung, Multimediales Lernen, Betriebliche Bildungsarbeit, Medien- und Materialentwicklung, Beraten und Beurteilen in Betrieb und Schule, Lernortkooperation insbesondere Kooperation unter Lehrenden, selbstgesteuertes Lernen, interkulturelle Aspekte der Wirtschaftsbildung und Personal und [...] 

Technische Universität München
School of Education
Lehrstuhl für Pädagogik

http://www.paed.edu.tum.de/

Der Lehrstuhl betreut die pädagogische Ausbildung der Studierenden für ein Lehramt an beruflichen Schulen. Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der Berufs- und Arbeitspädagogik. Gegenstand sind die berufliche Erstausbildung und die berufliche Weiterbildung, wie sie in Berufsschule und Betrieb erfolgen. Im Vordergrund steht dabei die Unterrichtsforschung. 

Nürnberg

Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Rechts- und Wirtschaftswissenschaftliche Fakultät
Fachbereich Wirtschaftswissenschaften
Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik und Personalentwicklung

http://www.wipaed.wiso.uni-erlangen.de

Das aktuelle Forschungsprofil des Lehrstuhls bestimmt sich durch: 1. Modernisierung und Differenzierung der Berufsbildung am Beispiel der Förderung von kunden- und teamorientierten Sozialkompetenzen, 2. Förderung sozial- kommunikativer Handlungskompetenzen durch spezifische Ausprägungen des Lehrgespräch, 3. Multimedia und Telekommunikation an beruflichen Schulen, 4. Evaluation [...] 

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tilgner@dipf.de

 

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