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Ausgewählte Bücher zu ethnographischer Bildungsforschung

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Es wurden neuere Publikationen ausgewählt, die einen Überblick über das Thema geben bzw. methodische oder theoretische Ansätze der ethnographischen Bildungsforschung näher beleuchten. Die Publikationen sind chronologisch aufgeführt. Die Links führen zu Zusammenfassungen und Inhaltsverzeichnissen der angegebenen Literatur.

Ethnography in education.    

"Ethnography in Education is an accessible guidebook to the different approaches taken by ethnographers studying education. Drawing on their own experience of teaching and using these methods, the authors help you cultivate an 'ethnographic imagination' in your own research and writing. With extended examples of ethnographic analysis, the book will introduce you to: - [...]

Feld und Theorie. Herausforderungen erziehungswissenschaftlicher Ethnographie.   

Wie lässt sich erforschen, wie Kinder, Jugendliche, Erwachsene und Professionelle in pädagogischen Einrichtungen interagieren und wie sich daraus beispielsweise eine eigene soziale Ordnung einer Klasse, einer Schule oder eines Jugendhauses entwickelt? Wie kann man Zugang zu den Vorder- und Hinterbühnen in pädagogischen Feldern sowie den Perspektiven und Handlungslogiken der [...]

Anthropologies of education. A global guide to ethnographic studies of learning and schooling.   

Despite international congresses and international journals, anthropologies of education differ significantly around the world. Linguistic barriers constrain the flow of ideas, which results in a vast amount of research on educational anthropology that is not published in English or is difficult for international readers to find. This volume responds to the call to attend to [...]

A Companion to the Anthropology of Education. 1. Auflage.   

http://www.ciando.com/ebook/bid-489160

"Dieses Buch befasst sich mit dem etwas weiter gefassten Feld der Bildungsethnologie und nimmt auch informelle Bildungsbereiche in den Blick. Analysiert werden die Folgen von Geschichte, kultureller Diversität, Sprachpolitik, Amtszeiten, Ungleichheit und Alphabetisierung für alltägliche Bildungsprozesse. Es gibt Beispiele aus sehr verschiedenen Ländern und Kontinenten, wie [...]

Auf unsicherem Terrain. Ethnographische Forschung im Kontext des Bildungs- und Sozialwesens. 1. Aufl.   

http://dx.doi.org/10.1007/978-3-531-92138-9

In diesem Buch wird die Ethnographie unter unterschiedlichen Fragestellungen im Kontext der Erziehungswissenschaft erörtert. Ausgangspunkt ist die Beobachtung, dass sich ethnographische Forschung im Kontext des Bildungs- und Sozialwesens in mehrfacher Hinsicht "auf unsicherem Terrain" bewegt: Zum einen beinhaltet ethnographische Forschung generell ein produktives [...]

How to do educational ethnography.    

Das Buch richtet sich an Einsteiger in die ethnographische Bildungsforschung. Es beschreibt detailliert die möglichen methodologischen Vorgehensweisen, die bei einer ethnographischen Forschung zu beachten sind, sowie die Art und Weise der anschließenden Auswertung der gewonnenen Daten. Dies wird an konkreten Beispielen illustriert. (DIPF).;;; How to do Educational Ethnography [...]

Ethnographie und Erziehungswissenschaft. Methodologische Reflexionen und empirische Annäherungen.   

"Die Anzahl der ethnographischen Forschungsprojekte in der Pädagogik und der Sozialen Arbeit nimmt kontinuierlich zu. Wenig geklärt ist bislang, welche Bedeutung dies für die Pädagogik als Disziplin und Profession hat. Gibt es eine erziehungswissenschaftliche Ethnographieforschung, die sich als notwendig für eine wissenschaftliche Fundierung der Pädagogik erweist, oder liefert [...]

Ethnography and Education Book Series   

http://www.tpress.free-online.co.uk/Edeth.html

Die Book Series mit Fokus auf ethnographische Bildungsforschung wird von Tufnell Press (Vereinigtes Königreich) herausgebracht und hat bislang 7 Titel veröffentlicht. Ein Fokus der Reihe liegt auf solchen Forschungen, die sich mit den Folgen der Bildungspolitik und Bildungspraxis beschäftigen und die Bildungsstrukturen, Bildungspolitik und Bildungspraxis hinterfragen und für [...]

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burandt@dipf.de

 

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