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Arbeitstechniken: Kreativitätstechniken. Moderationstechniken (wiss. Nachwuchs)

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Zu Arbeitstechniken siehe auch bei Angeboten für Weiterbildungsinteressenten: Moderation - Präsentation

Brainstorming

http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/PRAESENTATION/brainstorming.shtml

In “Werner Stangls Arbeistblättern“ wird Brainstorming als Methode zur Ideenfindung vorgestellt. 

Ideenfindung durch Kreativitätstechniken

http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/PRAESENTATION/ideenfindung.shtml

In “Werner Stangls Arbeitsblättern“ werden verschiedene Kreativitätstechniken zur Ideenfindung vorgestellt. 

Metaplan

http://www.metaplan.de/

Metaplan ist ein Moderations- und Beratungsinstitut. Die Metaplan-Methode dient der Moderation von Gruppengesprächen. Metaplan ist eine Moderationsmethode, die der Verständigung und Entscheidungsfindung in Projektarbeit und Diskussionen dient. 

Mind Mapping. Schreibtechniken

http://arbeitsblaetter.stangl-taller.at/PRAESENTATION/schreibtechniken.shtml#Mindmapping

In “Werner Stangls Arbeitsblättern“ wird Mind Mapping als Methode zur Ideenfindung und Schreibtechnik vorgestellt. Vorgestellt wird das Mind Mapping, die strukturierte Planung mittels bildlicher Darstellung. Es gibt Hinweise zu Anwendungen. 

Mind Mapping nach T. Buzan - Wenn die linke und rechte Gehirnhälfte mit einander spielen

http://www.4managers.de/management/themen/mind-mapping/

Ausführliche Anleitung zum Mind Mapping, einer Methode, mit der man Aufzeichnungen und Notizen machen und gezielt nachdenken, planen oder Ideen finden kann. 

Reader zum Seminar “Methoden in der Erwachsenenbildung´´

http://www.uni-marburg.de/fb21/ebaj/studium/Literatur/Dokus/ReaderNuissl

Der Seminarreader der von Studentinnen und Studenten an der Philipps-Universität Marburg im Sommersemester 2000 erstellt wurde, bietet eine ersten Einblick in die gängisten Lehr- und Unterrichtsmethoden in der Erwachsenenbildung. In den Texten werden die Methoden jeweils vorgestellt und praktische Tipps für deren Anwendung gegeben.
(PDF-Dokument, 53 Seiten, 2000) 

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