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Alphabetisierung (Handbuch EB)

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Grundbildung f黵 Erwachsene - Module f黵 ein Grundbildungsangebot an Weiterbildungseinrichtungen im Land Brandenburg (Brosch黵e)

http://bildungsserver.berlin-brandenburg.de/3288.html

Kernst點k der Ver鰂fentlichung sind acht thematische Module, die zusammen mit einem didaktischen Leitfaden ein Gesamtkonzept bilden, das speziell f黵 die Kursarbeit mit einer lernungewohnten Zielgruppe entwickelt wurde. Die Brosch黵e wurde von einer Expertengruppe, dem Ministerium f黵 Bildung, Jugend und Sport und dem Landesinstitut f黵 Schule und Medien Brandenburg (LISUM [...] 

Hauptakteure der Alphabetisierung Erwachsener in Deutschland

International Reading Association (IRA)   

http://www.reading.org/

Die Organisation widmet sich der F鰎derung der Lesekompetenz f黵 Alle, indem sie die Qualit鋞 des Leseunterrichts f鰎dert, Informationen und Forschungsergebnisse zum Lesen verbreitet und zum lebenslangem Lesen ermutigt. Neben Neuigkeiten und "top stories" findet man auf der Homepage zwei gro遝 Inhaltsgebiete: die Programme (z.B. Gruppen f黵 spezielle Interessen, Untergeordnete [...]

UNESCO-Weltbericht 揃ildung f黵 alle创 2007

http://www.unesco.de/fileadmin/medien/Dokumente/Bildung/efareport2007dt.pdf

Der Weltbildungsbericht gibt einen Zwischenstand, inwieweit die Ziele einer 揃ildung f黵 alle创 (EFA), die auf dem Weltbildungsforum 2000 in Dakar beschlossen wurden, erreicht sind. Im Mittelpunkt steht in diesem Jahr das EFA-Ziel der F鰎derung von Kindern bis zum Grundschulalter. Betrachtet werden sowohl das Lernen als auch Aspekte wie Gesundheit und Ern鋒rung. Der [...] 

Von der Praxis f黵 die Praxis - Kursleiter/innen-Berichte 黚er Erfahrungen mit Lernsoftware in Grundbildung und Alphabetisierung

http://www.die-bonn.de/esprid/dokumente/doc-2004/troester04_02.pdf

Der Text geht der Frage nach: Kann der Einsatz von Neuen Medien das Lernen Erwachsener in Grundbildung und Alphabetisierung positiv beeinflussen? Acht Erfahrungsberichte aus der Praxis geben Hinweise wie Einsatzm鰃lichkeiten ausgelotet, Schwierigkeiten 黚erwunden und Chancen eines computergest黷zten Lernprozesses genutzt werden k鰊nen. Die Rolle des Lehrenden ver鋘dert [...] 

Dekade der Alphabetisierung und Grundbildung Erwachsener von 2016 - 2026 (BMBF)

https://www.bmbf.de/de/nationale-strategie-fuer-alphabetisierung-und-grundbildung-erwachsener-1373.html

Bund und L鋘der wollen in den n鋍hsten zehn Jahren die Lese- und Schreibf鋒igkeiten von Erwachsenen in Deutschland deutlich verbessern. Bundesbildungsministerin Johanna Wanka und die Pr鋝identin der Kultusministerkonferenz und s鋍hsische Kultusministerin Brunhild Kurth haben deshalb eine Dekade f黵 Alphabetisierung (2016 -2016) ausgerufen. Erwachsene sollen in den n鋍hsten [...] 
Dokument von: Bundesministerium f黵 Bildung und Forschung (BMBF)

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hirschmann@dipf.de

 

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